Merry Christmas and a Happy New Year - Fröhliche Weihnachten und ein glückliches neues Jahr

Po dolgih dnevih odštevanja in v veselem pričakovanju smo jih le dočakali ... 

... najprej prelepe, a nič kaj zimske, praznične dni nato pa še vstop v magično leto 2020. In res imam občutek, da bo magično. Kaj pa vi? 

V prihajajočem letu vam želim vse dobro, veliko zdravja, smeha in uspeha, da se vam izpolnijo vse skrite in manj skrite želje ter da dosežete v tem letu vse tisto, kar si boste zadali. 

zapisala

Mojca Kacjan

KULTURNI DAN OB EVROPSKEM DNEVU JEZIKOV

POSLUŠAM, A NE SLIŠIM.

GLEDAM, A NE VIDIM. 

Tako, pa je kulturni dan res za nami. Strnili smo še zadnje vtise, dopisniki pripravili še zadnje prispevke, fotografi oddali fotografije, izvedli smo žrebanje nagrajencev nagradne igre, pospravili razstavo. Pa vseeno imam občutek, da bodo nekateri spomini v nas ostali še dolgo. Kaj je bil pravzaprav cilj tega dne?

Sodelovalno učenje.

Spoznavanje znakovnega jezika in brajice.

Spoznavanje življenja slepih in gluhih skozi vseživljenjske situacije. 

Raziskovanje bližnje okolice šole in ozaveščanje o njeni prilagojenosti slepim osebam. 

Pa še bi lahko naštevali. Aktivnosti, ki smo jih izvedli v razredu, si lahko ogledate v spodnjih objavah, kaj pa so počeli posamezni razredi in kako so potekale njihove delavnice pa v objavah na desni strani. Kar nekaj fotografij je na ogled v spletnem albumu šole, v spletnem glasilu pa si lahko preberete intervjuje z gosti ter vtise učencev. 

Hvala še enkrat knjižničarki Alji Bratuša in učiteljicam in učiteljem za pomoč pri izvedbi tega dne, prav tako pa hvala vsem učenkam in učencem za aktivno sodelovanje na delavnicah. 

Zapisala: 

Mojca Kacjan

NAPOVEDNIK KULTURNEGA DNE

POSLUŠAM, A NE SLIŠIM.

GLEDAM, A NE VIDIM. 

V četrtek bo na šoli prav poseben dan, saj bomo evropski dan jezikov, ki ga praznujemo vsako leto prav na današnji dan, 26. septembra, združili s kulturnim dnevom.

Najprej nekaj besed o evropskem dnevu jezikov.

To je dan, ko praznujemo jezikovno raznolikost v Evropi in spodbujamo učenje jezikov. Na pobudo Sveta Evrope v Strasbourgu to počnemo že od leta 2001 – torej že kar 18 let.

In zakaj praznujemo evropski dan jezikov?

 - Da seznanimo javnost z nujnostjo učenja jezikov,

 - da opozorimo na raznoliko kulturno in jezikovno pestrost Evrope,

 - da spodbudimo vseživljenjsko učenje jezikov v šoli in izven nje.

Ali ste vedeli?

- Da je na svetu med 6000 in 7000 jezikov, ki jih govori 7 milijard ljudi, ki živijo v 189 samostojnih državah;

- da je večina svetovnih jezikov v Afriki in Aziji in da je najmanj polovica svetovnega prebivalstva dvojezična ali večjezična;

- da so si jeziki v sorodu kot člani družine in da večina evropskih jezikov pripada veliki indoevropski skupini jezikov;

- da večina evropskih jezikov uporablja latinico, nekateri cirilico, določeni pa imajo svojo abecedo (npr. grščina, armenščina...)

Res je, nekateri imajo svojo abecedo in svoj jezik. In zato bo naš kulturni dan obarvan nekoliko drugače.

V duhu mednarodnega tedna gluhih in naglušnih, ki je potekal v Celju med 12. in 21. 9. 2019 ter ob jezikovni obarvanosti današnjega dne, ko praznujemo evropski dan jezikov, smo se na šoli odločili, da vam predstavimo jezik, ki ga velikokrat prezremo, ter abecedo, ki jo je zelo težko brati. Naslov našega kulturnega dne POSLUŠAM, A NE SLIŠIM; GLEDAM, A NE VIDIM pove veliko.

Znakovni jezik je posebna vrsta sporazumevanja, pri kateri uporabljamo roke, obrazno mimiko in telo. Uporabljajo ga predvsem osebe z gluhoto pri vsakdanjem sporazumevanju v družbi.

Nekaj zanimivosti znakovnega jezika:

- Slovenski znakovni jezik ima svojo slovnico.

- Ena kretnja v znakovnem jeziku ima lahko več pomenov.

- Branje z ustnic je spretnost, ki je ne obvlada vsaka gluha oseba.

- Vsaka gluha oseba ima unikatno kretnjo za svoje lastno ime.

- Gluhe osebe tretjo soboto v septembru praznujejo mednarodni dan gluhih.

- Slovenija je ena prvih evropskih držav, ki je priznala gluhim osebam pravico do uporabe njihovega maternega jezika.

Braillova pisava ali brajica je posebna pisava, ki omogoča slepim, da berejo in pišejo. Razvil jo je Louis Braille (po katerem je pisava tudi poimenovana) leta 1821. Tudi brajica ima svoj svetovni dan, in sicer 4. 1., njegov namen pa je predvsem ozaveščanje o pomenu pisave, ki omogoča pretvorbo pisane besede v tipno obliko.

Bodimo torej zvedavi in naučimo se nekaj novega. Zamislimo si situacije, v katerih ne vidimo ali ne slišimo. Bomo zmogli z zaprtimi očmi kaj prebrati ali razumeti kretnje našega soseda? S skupnimi močmi prav zagotovo.

In z zaprtimi očmi je zmogel tudi Stevie Wonder.

Zapisala Lučka Rančigaj

Kulturni dan ob Evropskem dnevu jezikov

POSLUŠAM, A NE SLIŠIM.

Rad/a gledaš risanke in filme? No, pa začnimo tako. 

Kaj pa če izključimo zvok? Bodo te risanke in filmi še vedno zanimivi? Kdo tako "vidi" risanko ali film? Kaj misliš?

Morda ti pri odgovoru pomaga naslednji posnetek. 

Kaj misliš, kaj slišijo gluhi ljudje? Kako se razlikujejo osebe, ki so oglušele z leti od oseb, ki so gluhe že od rojstva?

Kako se pogovarjajo gluhe osebe? Morda berejo z ustnic? Nekaj časa nazaj je na Radiu Antena potekala nagradna igra, v kateri so se pari pomerili v branju z ustnic. Morda najprej pogledaš kako jim je šlo? Kam mora gledati tisti, ki govori? 

Sedaj se preizkusi tudi ti. 

Kaj je znakovni jezik? Kaj pomeni »kretati«? Ali je pri tem igra kakšno posebno vlogo tudi ustrezna obrazna mimika? 

Koliko bi razumel/a, če bi nekdo govoril s tabo v znakovnem jeziku? Preizkusi se. 

Zdaj si izvedel/a dovolj. Čas je za akcijo. Oglej si enoročno znakovno abecedo in se nauči kretati svoje ime. 

Če ti je lažje, si lahko za posamezne črke ogledaš tudi video posnetek na spletni strani Slovarja slovenskega znakovnega jezika. 

Preidimo k še težji nalogi. V skupini ali paru si v omenjenem slovarju izberite tematski sklop. Vsak naj se nauči kretati vsaj eno besedo. 

Dovolj učenja :-) sledi tekmovanje. Kdo si je zapomnil največ? Označite svoj tematski sklop in naj se igra začne. 

Kdo je zmagal? Predlagam še eno vajo. Ali si vedel/a, da so imena držav v znakovnem jeziku internacionalna in jih tako razumejo vsi, ki se sporazumevajo z znakovnim jezikom? Morda se preizkusiš tudi ti. 

Za konec razmisli še o tem:

® Kako lahko pomagamo gluhim in naglušnim?

® Kakšni so pripomočki v vsakodnevnem življenju namenjeni gluhim in naglušnim? 

Anonimni avtor je zapisal : »Se znova in znova trudim tako, da bi bilo meni in drugim lepo, zatorej te prosim ne kriči tako! se k meni obrni in povej mi lepo!« To je misel za konec. Upoštevajmo jo vedno, predvsem pa v stiku z gluho ali naglušno osebo.

GLEDAM, A NE VIDIM.

Zamisli si, da si s svojimi prijatelji v kinu, kjer gledate zelo razburljiv film. Naenkrat pa ... zmanjka slike. Slišite le še zvok. Kako dolgo bi ostali v kinu? Bi bilo še sploh zanimivo? 

Kaj misliš, kaj vidijo slepi? Kakšne barve je tema? Kako se razlikujejo osebe, ki so oslepele z leti od oseb, ki so slepe že od rojstva?

S čim si slepi in slabovidni pomagajo v vsakodnevnem življenju? S tipanjem? Preizkusi se tudi ti. 

Ideje: 

·        Sošolcu zaveži ruto okoli oči.

·        Naj se po razredu premika po tvojih navodilih.

·        Naj otipa kaj drži v rokah.

·        Naj si zaveže vezalke.

·        Na papir naj zapiše besedo po tvojem nareku.

·        Na tablo naj nariše sliko po tvojih navodilih.

·        Z ravnilom naj nariše trikotnik, štirikotnik.

·        S pomočjo tipa naj prepozna sošolca.

·        Po govoru naj prepozna sošolca.

·        S pomočjo tipa naj prepozna koliko pik je vrgel na kocki.

·        Na tipkovnici naj napiše svoje ime.

·        Na zemljevidu naj po tvojih navodilih najde Slovenijo.

·        Naj se po razredu premika tako, da ga ti vodiš.

Trenutek za razmislek: Kako berejo slepi? Kaj je Braillova pisava? Kako se uporablja? Kaj je Braillova celica? Izdelaj si »slovar«.

Sošolcu v Braillovi pisavi zapiši skrivno sporočilo. Prepoznaj črke Braillove pisave s pomočjo svojega slovarja. Svoje ime zapiši v brajici in ga prilepi na za to pripravljen  pano v jedilnici.  

PS: Sedaj bi bil idealen čas, da obiščeš razstavo v jedilnici. 

Kaj je napaka vida? Ali kdo doma / v razredu nosi očala? Zakaj?

Si slišal/ kdaj za barvno slepoto? 

Sedaj se lahko v testu barvne slepote preizkusiš tudi ti. 

Lahko se preizkusiš tudi v teh testih spodaj. Zagotovo si jih že kdaj videl/a. 

Opravi test za daljavo: beri iz razdalje treh metrov šesto vrstico. 

Opravi test za bližino: beri zadnjo vrstico iz razdalje 30 cm.

Za zaključek le še v razmislek: 

Kakšni so pripomočki za slepe in slabovidne v vsakodnevnem življenju? Ali res zamujajo življenje ali ga enostavno vidijo drugače kot mi? Lahko srečo v življenju res vidimo ali jo čutimo s srcem? 

Zapisala

Mojca Kacjan 

SUMMER IS ALMOST OVER

Dragi učenci in učenke!

Tako. Pa so za nami še ene poletne počitnice. Jutra so že hladna in marsikateri oblak na nebu nam pokaže, da je jesen že zares blizu. Pa naj vas to ne žalosti preveč. Če se bomo skupaj potrudili, bodo naši dogodki tako zanimivi kot lansko šolsko leto, če ne še bolj. Zatorej kmalu spet na svidenje z novimi novičkami in napovedniki.  

JU HU HU, počitnice so (že skoraj) tu

Dragi moji jezikoslovci

Počitnice že čakajo za vogalom. Naj bodo lepe, s soncem obsijane, počnite stvari, ki jih imate radi, lenarite, nastavljajte se soncu, preberite kakšno dobro knjigo, družite se s prijatelji, zaplavajte (vsaj v domači bani) ... skratka, na polno uživajte. 

Ob tem pa ne pozabite: 

Delajte velike stvari, ko so še majhne, 

težke stvari, ko so še lahke. 

Kajti vse stvari, če so še tako velike in težke, 

se začnejo kot majhne in lahke.

Z lepimi željami,
Mojca Kacjan